精品随笔汇总合集

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在未来，一定有能实现心愿的方法，所以要好好努力下去。下面小编给大家介绍关于优秀随笔汇总集锦，方便大家学习

数学作为开发人脑资源，培养创造力的主力学科，对课堂氛围，学生集中精力，进入角色的速度要求尤其高，数学课的导入能以最少的话语，最少的时间，使学生进入数学王国，并且能承上启下，温故知新，激起学习欲望，又能联系以前知识，为进入学习高潮作准备。因此在教学过程中教师应注重培养好学生的非智力因素。以下是我的两点总结：

一、用悬念导入，激发学习兴趣数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种有效情境，为学生提供学习数学活动的机会，激发学生对数学学习的兴趣以及学好数学的愿望。尤其是对于小学生来说，直观的、具体的、形象的方式更能吸引他们，因此我们在课堂教学中要自始至终创设各种方式的情境，以此来吸引学生的学习兴趣，使他们更好地参与到数学学习中来。例如：在讲授一节新知时，我这样设计新课导入，在教学“能被3整除的数的特征”时，老师先写出一个数“321”，问学生这个数能不能被“3”整除，经过计算后，学生回答：“能!”接着老师让每个学生自己准备一个多位数，先自己计算一下能不能被3整除，然后来考考老师，每个同学报一个数，看老师不用计算，能不能迅速判断出哪些数能被3整除，哪些数不能被3整除。这时，教室里气氛十分活跃，大家 ……此处隐藏2536个字……真正明白“人间正道是沧桑”吗?斯文扫地，也是转折，也是生活，为何又要选择奋起，宁可倒地，也要在世间留下他的脚印。

驾鹤而去，云游于极乐世界的先哲们含冤而死，留给我的却是无尽的思念。极乐世界的历史掌握在他们手里，历史的变更才是先哲们尽情描绘的画面，才是永久一轮明月。

历史，文学，先哲，曲折回复，悲哀婉转，只因曾在生中经历转折，在死中体会逍遥。凝望苍穹的那一刻，流星划过的轨迹，曲折深邃的银河，凝固着时间，一切都倒退了，却只有它们仍在继续。

今天晚上，我看完电视，看到片尾的字幕，就问妈妈：“为什么要弄字幕呀!”妈妈说：“这是对演职员的尊重和感谢。”我不屑地说：“那些人是自己想演的，我又没让他们演。”妈妈觉得我没有感恩之心，就批评了我。

妈妈批评我后，我又想：“原来学会感恩这么重要，感恩可以使一个人感受到另一个人帮助他时的温暖，多好呀!”

请你想象一下，如果这世界上的人不懂得感恩，那会成什么样子?是人们个个面无笑容;是随时都听到不含温暖的话;还是到处冷冷清清?不管怎么样说，没有感恩的地方都是世界上最可怕的地方。

我们该在什么时候感谢别人呢?当别人递过一杯茶;当别人夸奖你时;当别人关心地问你情况;当别人借给你一样东西时;你都应该感谢别人。

我们应该感恩谁呢?感谢父母，是他们给了我生命;感谢老师，是他们给了我知识;感谢同学，是他们陪我玩耍，感谢所有帮助过我的人!

从今天的事情里，我认识到了感恩的重要性。感恩并不是简简单单的两个字，而是需要我们长期的努力。

让我们都做一个懂得感恩的人吧!

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