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做作业的故事1一天,小主人写完作业忘了关灯就去睡觉去了。“喂!钢笔老弟,帮我把开关关掉!”台灯喊道。钢笔说:“喂!老兄,你以为你是谁呀!”“我是你哥!”台灯生气地说道。“我才应该当老大呢!”钢笔说,“要不是我妙笔生花,小主人怎么能写好的文章呢!” “功劳应该归我才对。”墨水说,“如果没有我,你那儿能写出好文章!”默默无闻的书开口说话了:“我们大家团结才更有用,如果你们不信,我们到外面去走一走。” “好!”钢笔和墨水异口同声地应道。它们三个走呀走,来到了一个画家的家里。画家正在准备画一幅画。钢笔连忙跑过去,给画家打好了轮廓,可画家左思右想还是画不出来。书走了过来,画家看见了书就像看见了救命恩人一样转悲为喜,他看了看书,不到几分钟,一幅无与伦比的画就完成了。钢笔很不服气。他们三个又走呀走呀,走到了一个作家的家里。作家正在发愁,因为他写出来的文章不合条理。墨水连忙跑过去把作家写错的地方涂掉,可作家还是不知道如何改更恰当。书走了过来,作家看见乐了。他快速拿起书翻了翻,眼睛一亮,不到几分钟,一篇著作就写出来了。钢笔和墨水见此情景,都低下了头。 从此以后,所有居住在书桌上的文具都互相帮助、取长补短。从而使他们的小主人成为举世闻名的作家。 ……此处隐藏1455个字……p>做作业的故事5
闺蜜有天给我发微信,说陪孩子改试卷上的错题时,发现老师批卷有误,原本对的题目给扣分了,如果换成是你的话会怎么做?该不该让孩子跟老师说一下?
当时我在开车,没有去深度思考。我简单地认为,这个一个很简单的问题啊,根本就不需要纠结,想说就说,不想说就保留呗,毕竟,分数不是那么重要的。
闺蜜说:对我们而言,分数确实不重要,但对孩子来说,分数的意义非凡,他们现在不知晓“诗”与“远方”,也不太懂得学习的最终目的究竟是什么。分数的高低,直接影响着孩子学习的心态。
我又仔细想了想,建议她先问一下孩子的想法。
过了老一会儿,闺蜜说:孩子不善言辞,打算不跟老师讲了,虽然她看起来很委屈。我鼓励她去找老师说一下。
下午,闺蜜对我说,孩子放学回家后不想吃饭,有些生气,说因为闺蜜怂恿孩子找老师改分数,被老师给批评了。
闺蜜跟老师沟通,老师说,试卷确实是批错了,跟我讲是对的。但孩子在课堂上不冷静,对老师有些不礼貌,语言里充满了急躁,一直嚷着要加分,因为这个才批评得她。
闺蜜于是发了长长的微信把事情的来龙去脉说了一下,末了,她写道:很抱歉,孩子的表达方式不正确,她看似很坚强,实则很胆怯,希望老师多引导和鼓励。同样,孩子也需要老师更多的理解和尊重。
其实,我闺蜜,走路带风,思维清晰,逻辑严谨,做事果断,从不拖泥带水。
因为试卷上的一个题目,闺蜜心心念了一天,特地跑来咨询我的意见,又小心翼翼地给老师发微信,字斟句酌,既要呵护孩子幼小的心灵,又不能引起老师的误会。
可怜天下父母心。
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