手工创作说课《塑料瓶吸尘器》

尊敬的各位领导、老师：

大家好，我说课的题目是《塑料瓶吸尘器》

一、教材分析

范畴：手工创作是一种充分调动人的手、眼、大脑协调性，在三维空间进行的物质创造活动。通过对人的生理刺激，激发大脑的形象思维与抽象思维的交叉，发掘创造潜力，是培养学生“创造能力”的最佳手段。

地位：本系列课程的主要任务是对学生日常生活需要的一些基本的技能进行培训。通过简易的技能培训使学生体验生活、获得知识，让学生感受劳动的快乐，丰富感性经验，提高观察、分析、动手能力，进而培养学生的创新精神和创造能力。

二、学情分析

掌握现代生活和现代生产所必备的技术基础知识和基本技能、具有生活自理能力是综合实践活动课的目标之一，由于学生大多数是 ……此处隐藏589个字……评价学生的学习态度、实践能力，以及作品质量，抓住亮点予以表扬。

评出最佳作品。

设计意图：学生们在制作的过程中，发现问题，解决问题，通过活动使学生的动手能力进一步得到了提高，真正实现了小组合作，增进同学间的友谊。

（五）拓展延伸，丰富变化

今天我们的作品就是利用废旧物品做成的，生活中我们可以把这些废旧物品利用起来做一些小发明，既保护了环境，又美化了心灵。在这次制作过程中，老师观察到同学们的制作热情很高。如果没有完成的或者觉得不太完美的同学，课后可以继续交流制作。

生活中处处有美的存在，美就在我们的指间，美就在我们的心里。希望同学们用智慧创造出属于我们的精彩！

最后课堂总结：这节课不仅学习了制作吸尘器，更通过制作艺术字标语，表达了学生努力奋斗、自我发展的高尚情操，提高了爱护校园、保护环境的意识观念，同时培养了学生的合作精神。

以上是我说课的全部内容，谢谢!